RESUME PERKULIAHAN BAB 10

 

Materi kurikulum terdiri dari fakta, prinsip, konsep, prosedur, dan bernilai. Keempat hal ini harus saling keterkaitan dalam kurikulum. Konten kurikulum juga harus mencakup hal untuk mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Setelah isi kurikulum dipilih, maka hal yang dilakukan adalamemasukkan pengetahuan tersebut ke dalam kurikulum dengan cara diadaptasi, disusun, dan disajikan kepada siswa. harapannya pemilihan isi kurikulum tersebut dapat mengembangkan peserta didik ke arah yang lebih baik. Pengetahuan terus berkembang sesuai perkembangan jaman. Maka meilikih isi kurikulum diperlukan, karena bisa jadi isi kurikulum di tahun dulu  kurang cocok di masukkan dalam kurikulum saat ini. Materi yang dimasukkan kurikulum harus memiliki kriteria  yaitu adanya konsep kunci dari pengetahuan, pengetahuan tersebut adalah pengetahuan yang tersintesis, bidang keilmuan yang slaing berkaitan. Pengetahuan adalah kumpulan pengetahuan yang terkait dengan kemampuan kognitif dan minat manusia. Pengetahuan ini diberi nama sesuai isi, metode, dan sejarah. Bidang pengetahuan tersusun dari konsep, fakta, metode, dan metode pencarian. Bidang pengetahuan perlu kesederhanaan dalam analisis, koordinasi, dan dinamisasi. Harusada keterkaitan antar materi dalam kurikulum. Beberapa tantangan dalam membangun kurikulum adalah identifikasi yang tepat, menentukan tahapan belajar, penelitian, dan membangi bidang dengan luas. Bidang pengetahuan diklasifikasiakn menjadi beberapa, yaitu berdasarkan hubungan,nilai-nilai. Maka kriteria pemilihan kurikulum adalah arti penting,kelengkapan, kebutuhan siswa, manfaat, kegunaan, dan kemauan untuk belajar.