Kurikulum Sebagai Bidang Studi

 

•KURIKULUM SEBAGAI BIDANG STUDI DALAM PENDIDIKAN

•konsep kurikulum

•sarana mendidik anak di sekolah

•dasar-dasar kurikulum

•kurikulum, filsafat dan hakikat pengetahuan

•kurikulum harus berlandaskan kepada filsafat  yang dianutnya yaitu epistemologi, aksiologi, terminologi

•kurikulum, masyarakat dan budaya

•kurikulum sangat dipengaruhi oleh masyarakat dan budaya, apa yang berkembang di masyarakat mendoba dimasukkan dalam kurikulum

•kurikulum  dan  peserta didik

•kurikulum harus memperhatikan kondisi dan kebutuhan peserta didik

•kurikulum dan pembelajaran

•kurikulum harus mencakup kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan dari dilaksanakannya kurikulum

•teori kurikulum

•adanya teori-teori yang menjadi landasan disusunya sebuah kurikulum di lembaga pendidikan, seperti teori tentang ilmu pengetahuan dll

•desain kurikulum

•menentukan jadwal, metode, materi pembelajaran dan segala hal yang diutuhkan untuk kegiatan pembelajaran di sekolah

•konstruksi kurikulum

•disusun sesuai dengan kebutuhan, kemampuan, dan keahlian masing-masing

•pengembangan kurikulum

•berkaitan dengan pembangunan kurikulum, kurikulum dikembangankan sama dengan membangun kurikulum

•penerapan pendekatan implementasi

•ini adalah tahapan setelah kurikulum dibangun dan dikembangkan, dalam implementasi terus dievaluasi

•rekayasa kurikulum

•adalah merubah kurikulum menjadi sesuatu yang sesuai dengan kemauan masyarakat. di sanaterjadi penyesuaian-penyesuaian antara pendidikan dan masyarakat